为了进一步推进国内大学习英语教学，适应国家改革开放的需要，使学生愈加看重英语口语学习，获得较强的交际能力，经教育部高等教育司批准，全国大学习英语4、六级考试委员会开始推行口语考试，因为近年参加口语考试的门坎进一步减少，每年都有更多考生开始面临参加口语考试的机会。下面记者对你说全国英语六级口语内容。
全国英语六级口语内容：
1、心理筹备。
四六级能考出色，未必口语能拿到B等甚至C等。这非常正常，四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，而口语尤大概与其拉开距离。总感觉一个大学生到了外面就是代表其所在的大学，应该有个好的风貌，所以要表现的超脱一点，潇洒一点，就算作不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。
2、热身。
考试之前，会对所有考生进行随机分组，一般三个人一组，会给肯定时间叫你们交流，这就是所谓热身。你的对手来自全省各地，有各种不一样的学习历程，即便作为一般朋友聊天也会有所收成。大伙都是英语喜好者，都是英语学习的佼佼者，应该有不少的一同语言。我当时的伙伴一个是有工作经验的研究生，一个是低我一级的小姑娘。大家无论从性格、阅历、生活目的等都完全不同，虽然他们两个口语一般，大家还是聊的非常高兴，由于获悉的是两个与自己完全不一样的人，也是两个完全不一样的世界。
每一个人的口语都有我们的特点，极少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽量的熟知伙伴的发音特征，基本知道他们的性格特点，对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。由于最后一个部分大概是你平常考虑不到的问题，或者筹备时没预演过的，但你不可以表现的吃惊，更不可以对其他人的论点表示吃惊。所以你对他们的认知就非常重要了。
不要小瞧你的伙伴，不要冷漠着不愿交流，假如到了需要你对他的发言作出反应的时候，而你却不了解他在怎么说，你就惨了。与一个完全陌生的人交谈，即便用汉语，你也会碰到不知所云的状况，更何况是英语。所以要热身。要聊。快乐的，投入的聊。题外话：我考BEC的时候，只有一个partner，女孩，看着更不是非常内向，只不过拒绝跟我交谈，虽然老师给了一段时间让两个人相互知道。或许是感觉不好意思，她干脆就与她的同伴汉语聊天去了。口试的时候就发现问题了。她是声音有的沉的那种，我听她说话有的费力，只能猜测。最后一个部分是一个商业宣传的案例，大家做的策划是两个完全不同的方向，而我对她所言的核心问题都不可以十分确定，根本不可以跟随她或者让她赞同我的看法，她大概也没历程过类似的考试，根本不与我配合，于是到最后也没达成一致建议。倒是考完出来将来我终于琢磨出了她说的的意思是。最后，虽然口语部分成绩一般，总成绩勉强还叫人认可，不然我肯定有上门找她算帐的冲动，由于BEC考试任何一部分不及格，总成绩都会被记为不及格!这个考试给我印象深刻，当时下着大雪，她的名字也到今天历历在心!
虽然四六级口语考试可以说是无足轻重的考试，其他人不会由于成绩好或者不好而记住你，但也不要让其他人由于你的不懂合作，没团队精神而记住你吧!
3、主考老师。
由两名老师主考，老师们以女的居多，假如近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多的话，你的两位主考老师大概都是女的。老师们不会非常冷漠，你会感觉他们有一类型似体现职业道德的微笑，我当时就是这么感觉的，不管怎么样，会在一定量上消除你的紧张心理。
在你任何时刻的陈述当中，他们都大概打断你，问你问题，绝对不要紧张，这是你进一步展示个人魔力的机会。所谓防止问题发生的人，不如让问题发生然后解决问题的人更得赏识，就是这个道理。假如实在紧张，干脆不要把他们当作老师好了，他们与你的接触只是这几分钟而已，之后你们就是完全的陌路人，把他们当作英语角的几个陌生朋友，当作路上向你问路的老外，大胆的随机应对吧!
4、 自我介绍。
这个是得筹备的，既然有筹备的机会。刚开始就是个自我介绍，最好有特点一点，生动一点，由于这关系到第一印象的问题，你在第一时间内所展示出来的个性特点非常可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。即便你在之后的环节做的很出色，把你们三个人在老师心中的印象重新排序仍是有的困难的，虽不是没可能。
虽然是有空闲筹备的东西，尽可能不要弄的过分芜杂、冗长，那就事与愿违了。控制在所给定的时间之内。不要为了用上某些或许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张，不自然。不要在自我介绍中说谎，不要特意把自己塑导致一个出色大学生的样子，要真实。真实的才是动人的。一个人的面貌，打扮，谈吐，神情必然会以非常快的速度向外面传达关于这个人的信息，所以不要在这么短的时间之内撒这么一个丝毫不保险的大谎，不然必有所失。
眼神不要那样游离，要真切，自然。老师们是不是真的会由于这个而在分数上有所体现，我不了解，只不过我一个人喜欢一个第一次见面的人表现的非常自信的样子。至于幽默感，假如我是老师，我不期望面前的孩子表现的过于幽默，或许过分了就不是幽默，而是滑稽，搞笑，紧张时候的自我安慰，让其他人感觉奇怪的行为了。
英语口语考试要筹备什么：
1. 要有充分的心理筹备四六级口语考试前，需要有充分的心理筹备。笔试成绩出色，不代表口语考试就能轻松过关。四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，作为在校大学生来讲，应该由各好的风貌，做到宠辱不惊，泰然自若。
2. 口语考试之前要热身。四六级口语考试一般会以三人一组进行随机分配，有肯定时间叫你们交流。在开考试前，必须要做好热身。每一个人的口语都有我们的特点，极少考生是完全标准的发音，所以在开考试前考生要熟知伙伴的发音特征，知道彼此的性格特点，针对话题进行筹备，做到心中有数。所以你对他们的认知就非常重要。
3. 关于主考老师四六级口语考试的老师或许会在任何时刻的陈述当中打断你，问你问题，所以绝对不要紧张，要尽情展示个人魔力。假如实在紧张，干脆不要把他们当老师，当成只有几分钟接触的陌生人，当作英语角的几个陌生朋友，换位考虑一下，估计能让主考老师导致的紧张感消除。
4. 怎么样自我介四六级口语考试中需要好好筹备自我介绍，有特点一点，生动一点，由于这关系到第一印象的问题。虽然是有空闲筹备的东西，不要为了用上某些或许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张。尽可能不要弄的过分芜杂、冗长。眼神要真切，切不可在自我介绍中说谎。
5. 必须要专心四六级口语考试中专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个partner的发言，所谓有备无患，免得忽然叫到你了，你却惊惶失措。
6. 回答问题应该注意掌握对问题进行开放性讲解，不要只给出简单的答案。见到问题的时候就应该有比较健全的，综合各方面原因的理解。不要给出叫人过于吃惊的回答，最好表现得成熟一点，有条理，有逻辑有道理。尽可能不要在一些简单问题上看上去那样幼稚和无知。
英语四六级口语考试等级标准：
英语四六级的能力考核目的
提前学英语筹备大学的英语考级的考生们，你们了解英语四六级口语考试的能力等级标准不准?备考之前要了解大学习英语四六级的考核是一种标准化考试，其目的就是培养学生的读说听写英语的能力，考核学生运用英语语言的能力和学会能力。考核的内容包含了写作、听力理解、阅读理解和翻译等四大多数。采取的是笔试的形式，现在没条件达成口试。除去写作是主观题以外，其他的题目都是客观性选择题和标准化答案。
英语四六级的口语考试
要参加英语四六级口语考试，需要你的英语笔试成绩达到了预定的分数线才有资格。这是英语四六级口语考试的能力等级标准的首要条件条件。四六级的笔试成绩过了关，说明你的英语水平与达到了肯定的程度，还需要口语考试进一步来查证。这个四六级英语口语考试考察学生的口语水平，假如你平常不重视训练我们的口语能力，没流利的英语口语，口语考试是非常难通过的。英语口语考试比笔试愈加实用，口语流利在就业方面非常有优势。
英语四六级的口语考试等级
和英语四六级考试等级一样的是，英语四六级口语考试也有四个等级分别。英语四六级口语考试的能力等级标准的分法，分别为A、B、C、D四个等级。A级比较高，可以用英语对现场出现的题材进行流利的口语交流，没困难和困难程度舒适度非常高;B级是在此基础上也也可以正常口语交际，但，流畅度稍微要差一些;C级就是只能进行简单的直白的口头交流，局限性非常低。可能对生活场景还是可以有表达;D级为没口头交际能力不可以过关。
迅速提升英语六级口语能力：
Keep eye contact. 维持眼神交流
中国家公务员考试生在答卷时总是眼睑自然下垂，是一种内敛的表现。可在欧美人看来，这种回避的见地可能是一种缺少安全感、不自信的表现。在雅思口语考试 中，考官提问时会一直与考生维持眼神交流，如此不仅能够保证交流的自然性，也符合西方人的交流习惯，而这正是不少考生忽视的细节。坚定的眼神可以将考生的 自信传达给考官，从而给考官留下好的印象。所以，线话英语的老师提醒考生要牢记，考试时和考官维持肯定的眼神交流，自信地看着他们说话，即便心里非常慌乱，也不要从双眼里流露出来。
Don't confess your English is poor. 决不坦白
有的考生本来英语不差，但在开始作自我介绍时就和考官说：My name is……My English is not very good.提醒大伙的是，即便英语真的不咋样，也不可以坦露。考生答卷时必须要表现出足够自信，面带微笑，声音洪亮，维持眼神交流，给考官留下好的第一印象。
Listen carefully and respond quickly. 仔细听题、迅速反应
不少考生备考口语考试时，忽视了加大听力训练，却不知，口语交流的首要条件是听懂问题。不少考生口语考试时因听力不足而交流不畅，没办法做到迅速反应。
建议大伙找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既能够逼真地模拟试题场景，也可以训练听力和反应能力，还可以培养用眼神交流的习惯。
Don't pretend you understand the questions when you don't. 不可不懂装懂
有的考生考试时因为紧张或听力不好没听清考官的问题，但又不想暴露，于是便连蒙带猜给出一个答案。但，假如考生不懂装懂，答非所问，万一答案 错误，就会给考官留下听力非常差的印象。其实在考试中需要考官重复或确认非常正常，特别是问题比较长而复杂时。所以，与其猜测不如确认或请考官重复问题，比 如：Sorry, what was that? I'm sorry?
Use hesitation devices appropriately. 巧用停顿方法
考生即便筹备再充分，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这个时候适合地用停顿方法就变得非常重要。譬如：
Q：Do you enjoy singing?A：Singing? Well, I'm not very keen on singing, but I do like listening to music.
考生答卷时可先重复问题中的一些关键字作为确认，同时给自己时间考虑。well, actually, you see, you know what等都是英语中最常见的停顿表达办法。
